Disputatio: Pro- und Contra-Argumente
x

Login erforderlich.

Um bei Disputatio aktiv zu Diskutieren ist eine kostenlose Registrierung und der Login mit Benutzername und Passwort erforderlich.

  • 0% der Benutzer stimmen dieser These zu.
Das ist die These, welche auf dieser Seite diskutiert wird. Die unten aufgeführten Pro- und Contra-Argumente beziehen sich auf diese Aussage.

These: Die neunjährige Schulzeit an Gymnasien (G9) sollte in Deutschland der Regelfall sein.

Gegenthese: Die achtjährige Schulzeit an Gymnasien (G8) sollte in Deutschland der Regelfall sein.

These und Gegenthese vertauschen
Pro-Argumente sind Aussagesätze, welche die Richtigkeit der oben genannte These unterstützen oder belegen.

PRO-ARGUMENTE

  • Dieses Argument ist (in Bezug auf die These) unwichtig und sollte weiter unten stehen.
  • Dieses Argument ist (in Bezug auf die These) wichtig und sollte weiter oben in der Liste stehen.
  • Zustimmung zur These: 0%Bewertung als gutes Argument: 100%
Eine verkürzte Schulzeit an Gymnasien (G8) bei gleichem Lehrstoff führt zu zusätzlichem Stress für Schüler und ihre Eltern.
  • Dieses Argument ist (in Bezug auf die These) unwichtig und sollte weiter unten stehen.
  • Dieses Argument ist (in Bezug auf die These) wichtig und sollte weiter oben in der Liste stehen.
  • Zustimmung zur These: 0%Bewertung als gutes Argument: 100%
In einer repräsentativen Umfrage von Eltern (JAKO-O Bildungsstudie im September 2012) wünschen sich 79 Prozent der Eltern eine neunjährige Schulzeit für ihre Kinder.
Contra-Argumente sind Aussagesätze, welche gegen die oben genannte These sprechen oder deren Gültigkeit einschränken.

CONTRA-ARGUMENTE

  • Dieses Argument ist (in Bezug auf die These) unwichtig und sollte weiter unten stehen.
  • Dieses Argument ist (in Bezug auf die These) wichtig und sollte weiter oben in der Liste stehen.
  • Zustimmung zur These: 0%Bewertung als gutes Argument: 100%
Wer sein Abitur in neun Jahren machen möchte, der muss nicht auf das Gymnasium gehen, sondern kann dieses Ziel auch auf einer Gesamtschule, Stadtteilschule, Gemeinschaftsschule oder Sekundarschule erreichen.

In folgenden Thesen wird die aktuelle These als Argument verwendet: