(These) Durch das Auswendiglernen von Wissen ohne Alltagsrelevanz (z.B. Telefonbücher von 1960 oder die 20te Nachkommastelle von Pi) erhöht sich nicht der Bildungsgrad.
(These) Anstatt wissenschaftliche Fakten mit Alltagsbezug sollte man Kinder lieber Kindergedichte auswendig lernen lassen.
(These) Weniger das Auswendiglernen sondern vielmehr das Wissen, wie man an (für den Alltag wichtige,) aktuelle Informationen gelangt und diese verifiziert, hebt den Grad der Bildung in der Bevölkerung.